然是挨着比赛的；先比四百米，再比八百米。
这样的比赛项目安排，实在太不专业了。
英莲深深怀疑，乔老师是在故意整她；可是这样，是不是太不把学校的荣誉当一回事了？
那两次比赛，英莲得的都是第二名。
英莲没有关注乔老师满意不满意；乔老师也从来没有提过他满意与不满意。因为，新的一轮比赛马上就要来临。
这次，是和乡上的学校比。之前比赛得了前两名的同学，全都要去，包括其他小学校来的同学。
前几天的竞争对手，瞬间成了队友。无论谁得了好名次，都是自己这方的。
这次，学校没有悲催地安排英莲比四百米和八百米。不知谁那么有才，把她比赛的项目，换成了四百米和一百米跨栏。
跨――跨栏啊。英莲比赛前，就跨了那么两次栏，就被赶鸭子上架了。
乔老师是带队的老师之一。
待英莲比完赛，乔老师幽幽地说：“嗯，其实不用跳得那么高的。不然，成绩肯定会更好。”
这话，把英莲说得郁闷得：事后诸葛亮，放什么马后炮啊？
这次比赛，英莲依然两项比赛都是第二。不管老师满意不满意，反正英莲自己比较满意。因为，她把之前四百米比赛第一的那位女同学给挤下去了。
振鹭完小这次出师并不是很利，比赛进行了大半天，得的名次寥寥无几。除了英莲，就还有班里另外一位叫易申的男生得了名次。
这次比赛，小学和初中一起比。说来倒是奇了怪了。英莲所在的小学，叫振鹭完小。和它隔路相望的，是鹰飞中学。上完振鹭完小，可以直接升入鹰飞中学，完全不需要看考试成绩。也就是说，鹰飞中学里面的学生，大部分都是振鹭完小的学子。可是，鹰飞中学体育比赛的第一名，拿到手软啊。十有七八，第一名都是鹰飞中学的。
英莲的注意力，被鹰飞中学的比赛给吸引。她暗想：难道一个学校的名字，也能直接影响学校学子的斗志吗？同样的人，换了个学校，体育就会变好吗？