不谋其政。”
乔老师没有想到英莲会掉书袋子。他愣了下，说：“天下兴亡，匹夫有责。班级是大家的，自然谁都可以管。只是，班干部更有责任去管。英莲，你是不是遇见什么事了？”
乔老师这么一问，他关切柔和的声音，让英莲心头突然涌上了一阵委屈。她想起了易庄那天嘴中喷出的在空中四分五裂的瓜子壳，和易庄说“连个小组长都不是”时眼中的鄙视。她的眼眶中，慢慢爬满了泪水。
乔老师有些着急，他尽量放柔声音，说：“英莲，有什么话，你都可以和老师说。究竟是谁跟你说，不是班干部，就不能管班里的事？”
此刻，英莲的心情是微妙而紧张的。她知道，如果她说出了易庄的名字，就是告了易庄的“黑状”。可是，只要说出了易庄的名字，乔老师说不定就能替自己“报仇”。
聪明的乔老师，自然能猜到英莲脸上阴晴不定在想什么。他说：“英莲，如果一个老师摸不透班里的学生，是不是就不是一个好老师？可是，老师该如何了解自己的学生呢？他不可能仅凭自己一个人的能力，就能掌握班里的所有情况。所以，他需要收集大家的意见。”
英莲侧耳听着，忘记了自己的委屈。
乔老师很满意英莲的表现。他说：“那个同学的说法，是不正确的，需要纠正。你告诉老师，是谁说的。老师可以因材施教。这对他来说，是好事。”
英莲被说服了。她小声说：“上周五，我们组已经打扫完卫生了。易庄在走廊那嗑瓜子，还把壳吐在走廊上。我就说了他。他就说我不是班干部，没有资格管。”
乔老师听了后，若有所思。他说：“我知道了。这件事是他做得不对。回头我会和他聊聊。你玩去吧。”
英莲嘴巴动了动，想说：你会打他吗？
可是，她最后没有说出口。她低头往操场跑去。她的心中，充斥着内疚与不安。
操场上，易庄和一群女生在玩集体跳绳。
一会，有同学跑过来，把易庄叫走了，说乔老师找他。
英莲在操场的角落里蹲着，心中紧张得不行。幸好没多久，易庄笑嘻嘻地又跑回操场，继续和大家玩了起来。
英莲擦了擦额头沁出的汗：告黑状真不是一般人能做的。