着，真是要疯了。所以，坚决申请不连坐，坐陈兴的车回家。
温妈妈是不同意的，“低温”表哥刚来，就让他自己回家不安全。
温暖答：“有我更不安全！”温妈默...
对于失而复得的饭碗,陈兴当然加倍珍惜。不过，温暖看着每天回家吃完饭就学习可成绩仍不理想的“低温”表哥，仿佛看见了上辈子的自己，三年级以前，自己对于学习可是十窍开了九窍――一窍不通的。经常被留校、罚站什么的。为此，自己没少偷偷的抹眼泪。“低温”表哥应该比那时的自己压力更大吧，肩负着小姑和小姑夫的期望，远离父母，远离弟妹，主要的是参照物太高。（从慕：这是夸谁呀？！）
为了帮助“低温”表哥，温暖举办了个兴趣学习小组。组长：温暖组员：陈兴、姚迪文另加编外组员陈和、温赫和温曦。（后3个是打酱油的。）
每次从课后作业中挑出一道题，给大家讲解。讲得好的可得到大家的掌声鼓励兼实际的物质奖励，奖品由温暖提供。温暖为了提高大家的积极性，鼓励陈和和双胞胎都参加，并对他们放宽要求。比如，陈和的大字有进步，奖励金丝猴糖一枚，双胞胎合唱“一、二、三、四、五”，每人奖励果丹皮一根。“低温”表哥羞于开口，温暖便装作不懂，经常发问，因为温暖发现“低温”表哥实际很好为人师的。也许方式得当，“低温”表哥进步神速，思路越来越清晰简练。成绩也从倒数变成了中上。温暖得到小姑电报嘉奖另许诺礼物若干。