学校内的学生进出医院。”
“部长说缺治愈师，问谁能解决，其实除了我们，也没有谁能解决。”院长说完，又把目光对向了其他学校的负责人，“我们学校原先就是设置了疗养院的，里面也有辐射病人病房，最近我们接入了一些前线退下来的士兵。”
“根据我们的了解，第六军团下来的士兵普遍在A级，少数的士兵在B或者B+，按照治疗原则，我们应当选取精神治愈等级在B以上的治愈师对他们进行治疗。”
“每个学校B级以上的学生都不一样，我建议，我们可以按照B以上学生的数量来划定学校的规模，大家觉得怎么样？”
任东院长坐下来，其他人的目光都放在了别的学校负责人头上。
有个学校想也没想，直接同意了，还说：“我们一开始都没想到这一茬。”
大多数学校都能在这样的危急关头伸出援助之手，唯有一所学校面露难色。
“这……我们学校的生源构成比较复杂。”被邀请来的这位，是一所专精精神治愈系学校的校长。
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