差几个，我都写了名字了，你赶紧收去，不然又下课了...”郭佳瑷一拍脑门，真的又给忘了！自己还是堂堂数学课代表呢！班主任是数学老师，一上来就点了自己做学委跟课代表。要不说有时候有能力不如有人力呢...
郭佳瑷又是满心感动的冲大芳眨眨眼，要是没了这么任劳任怨的好伙伴，自己可怎么办啊！每天都是大芳先来，帮着自己收作业，要是收齐了，下早读一交就完事了，一点不用操心的。要是没收齐，就得她自己亲自收去了，毕竟也大芳名不正言不顺不是。跟欣欣指指作业本，就出了座位开始照着大芳给的人名儿挨个儿要作业，跟个催债的似的...
唉，这课代表听着好听，可说到底不就是一收作业的嘛，催一个！有时挨骂不说，还两头不讨好。郭佳瑷是发自内心的不想干，可也不能直接站老师跟前，说，“我不想当这破课代表，您甭看我姨夫面子了，公平点，换个人吧！”估计说完班主任的脸就得绿喽！
人介给脸就得接着，做人要识抬举，要是拿乔抽风，那就是蹬鼻子上脸混蛋一个了。郭佳瑷一遍遍的拿话宽慰自己，捧着刚收上来的三本作业，走向这班上最难啃的一块骨头，不交作业拖作业大户——陈自强！
人介这名字起得挺好，可架不住性子不好，不好好学习啊。语文王老头就最喜欢拿他名字说偏话，“你叫自强，你哪自强了？你应该叫自落，自甘堕落！”等等诸如此类的吧。每每说一次，班里都是一阵大笑，可郭佳瑷从来不笑。
郭佳瑷最看不过眼的一种老师，就是那种自以为学富五车，满腹经纶，谁都看不在眼里，什么都敢说一说，评一评。拿着侮辱人的俏皮话当乐子，自以为学识好，脑筋快，忧生忧国的，其实呢？不过是拿着低俗当有趣，拿着学生不当人！郭佳瑷觉得这话真不重，那孩子要是怹家的，看他还会不会这么说！
不要以为那些所谓的俏皮话能激励什么人，完全不会，只有侮辱！孩子记住的，也只有侮辱！起码郭佳瑷就能记住了两辈子...话说。还有一年多就能去曝光那个混蛋校长了...
扯远了，说到郭佳瑷不笑。她不笑吧，还不能让王老头看见，不然就该被记了号了。就只能每次都打哈欠的糊弄过去。对陈自强也没像欣欣或别的好学生似的，一脸厌恶，可也没什么交流，就每回收作业的时候说句不疼不痒的话，毕竟他从来不会不交或拖数学的作业。还是班主任的牌子硬气啊...其实，他要是自己写，没准郭佳瑷还会鸡婆的发挥下同学爱。教教他，可他是抄的啊...
再说个题外的。为什么郭佳瑷做课代表，人缘还不错呢？不像别的课代表似的，过街老鼠似的，比如语文的，或二班的。一个因为她从来不管别人抄作业，二是她也从来不催作业。也有那看不过，偷偷摸摸打小报告捅给班主任知道的，但只要郭佳瑷红红眼睛。瘪瘪嘴。班主任就摆手算了。这么个娇娇气气的小姑娘，怎么可能管的住呢...
郭佳瑷巴不得撤了她呢！再说，才二年级。抄就抄呗，一考试就能见真章了！又催什么劲儿啊？爱交不交，又不是给我写的！更别说，这几个抄作业最猛的淘气男生，大了没准好几个都能落现在的女生尖子一溜屁！男生都是后起之秀嘛，那些起不来的，打八竿子也赖不着自己不是。
这不，这会儿陈自强正奋笔疾书，抄得欢呢。
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