就在张默五人离开之后，十队之人愤愤不平。
“峰哥，你干嘛不让我们一起暴揍那小子？”其中一人不解道。
李峰见队友仍然一副不服的样子，刚要解释，这时他们的教官走来。
“呵呵，你们不嫌丢人啊？”教官用鄙视的眼光看着几个新兵蛋子笑道。
“教官，我们有什么可丢人的？那小子又不是有三头六臂，难道打得过我们这么多人？”一个新兵好奇道。
这时恢复过来的常远也跟着起哄道：“之前我若不是准备不足，怎么可能被那小子击败，现在我们这么多人一起上，更不可能败于他！”
教官见他们还不死心，反问道：“照你们的意思，人多就一定可以欺负人少啰？”
众新兵点点头，教官伸手道：“好呀，既然你们都这么认为，那你们一起上，我来和你们玩一玩！”
一个新兵道：“教官，你的老兵，我们怎么可能是您的对手？”
“对呀，这不公平！”另外一个新兵附和道。
教官道：“刚才你们不是说人多就一定可以赢吗，为何与我打，你们不说人多，反而说我是老兵，这不是自相矛盾？”
“再说了，你们怎么就没有看出，刚才八队的那个新兵可不简单，他若全力出手，我也未必能讨到好处！”
新兵们见自己的教官如此说，顿时大吃一惊。
一些人看向李峰，似乎他可以给出答案。
李峰插话道：“大家不必猜了，教官的话没有错，那人很强，只是我不知道他为何要隐藏自己的真实战力。如果他不是敌国的奸细，那他便是我国的天之骄子。”
“峰哥，你说的是真是假？我怎么看都觉得那小子很普通啊！”说话之人正是马军，他被张默击败后心里不服气，现在听教官与李峰都这么说，也是将信将疑。
教官不想与这些新兵扯淡，道：“都闲的蛋疼是吧，既然如此，那就开始跟我学**小擒拿手。”
十队的新兵不敢违背，只好来到教练场，接着开始学**小擒拿手。
大擒拿手与小擒拿手稍有区别，大擒拿手使用的是大开大合的擒拿手法，招式沉稳，出手迅猛，威力惊人。大擒拿手通过关节、步法、身法与抓筋手法以达到拿、锁、封等技法，对对手的臂、肩、膝，头起反制作用。
小擒拿手是以手的小巧变化取胜的擒拿手法，招式细巧，变化多端，在有限的空间内作无穷的变化，主要包括拿腕，拿肘，手指、膝、抓筋拿穴为主。
教官一边教授，同时让一个新兵做示范，分别以大小擒拿手反制对方，让人防不胜防。
待演练结束，教官道：“今日我教授你们大小擒拿手可不是让你们在军中斗狠的，而是希望你们在战场上多多捕捉敌人的将领，这样你们才能获得更多的军功。”
“在你们当中，不是每个人的家境都很好，所以从你们参军的那一刻，就注定你们将来要么战死疆场，要么功成名就，还有一种可能是变为废人，被人慢慢遗忘。”
“从今日起，你们应该明白军功是怎么获得的，同时要知道军功有什么作用。待特训
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