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豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！
勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？
呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔：
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
我朗诵结束后，大家都鼓掌和流泪了！我也流泪！
......
我坐回原来位置，与岑老师他们继续聊天。
陶老师擦干眼泪，用惊奇眼光看着我说：“阿才！了不得啊！你知道这些歌赋的含义吗？”
我说：“陶老师！我知道，父母亲已经告诉我了！王勃在创作歌赋的时，他表达自己的胸怀、情感、志向和人生感悟！”
陶老师点点头说：“不错！你还喜欢什么歌赋？”。
我说：“陶老师！这段时间我很郁闷！我还喜欢欧阳修的《醉翁亭记》！还有李白的《将进酒》！”
天星叔说：“阿才！听说你还能背诵《心经》！你知道里面含义吗？”
我说：“天星叔！是的！《心经》是佛祖的封笔之作！《心经》讲了空无的道理！万事万物皆空无！唯有空无，方能得到涅槃永生，免受轮回之苦！这也是爸爸妈妈教我的！”
岑老师笑着说：“好了！你们不要考我的徒弟了！大家到院子里照全家福吧！”
......
不知什么时候，六爷和傻叔叔已经在院子里摆放了一架老式照相机，并在照相机面前排好了一排椅子。六爷一手拿着闪光灯，一手着快门气囊按钮，准备给大家照相。
岑老师跟我说过，六爷一家人原来开过照相馆，后来，六爷眼睛不太好了，才把照相馆关了。
六爷让大人们都坐在椅子上，岑老师和毛师母坐在中间，蓝叔坐在岑老师旁，星叔坐在蓝叔旁，母亲靠着师母坐着，韦妈抱着小妹靠着母亲坐，李老师和陶老师也坐椅子；哥哥姐姐们站在大人们的后面，我、艳芳和敬狄蹲在大人们的前面。
大家摆好阵势后，六爷喊着口令，给大家照了几张相。
照相后不久，天就黑了，大家进入中堂客厅准备吃晚宴。
我们进入中堂客厅时，六婆和几个帮厨已经摆好了两桌热气腾腾的宴席，点起了几盏老式的马灯，大人们和
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