1，目标
国家的战略目标确定了战略要求，没有战略目标方向，争霸战略的总目标是实现自己对世界的霸权统治和影响。
2，优势和进行地缘政治的扩张。
它的具体内容便是争夺军事，政策确定了战略目标之后，就必然要有一个能为实现这一目标服务，指导具体行动的政策。
它提供了达到战略目标的行为方式和指导方针。
3，力量
力量历来被看作是一个战略形成的基础，缺乏必要的，充足的力量就使战略缺少得以完成的手段，战略目标也就无法实现。
特别对于一个欲争夺霸权的国家来讲，从实力地位出发，乃是其立国之本。
几个人听了很高兴，尤其是尚进勇。看起来到目前为止，一切顺利。于是，叶奋韬的65岁生日被大肆宣扬起来。
迪安－腊斯克收到了邀请，那是范登堡参议员转达的。范登堡暗示，叶奋韬此次的生日宴会有很多丰富的内容，他想知道的所有关于南华联邦的内容都可以得到答案。
迪安－腊斯克会意的点点头。
北美，比利时、荷兰、英国、西班牙，丹麦、挪威等国的政要都或多或少的收到邀请，当然，叶奋韬假装是不知情的。
“老尚，说说近些年的华文教育，这几年也该有点成效了。”
华文教育首先是指为掌握华文而兴办的教育。
在具体语境中，它的涵义可能有如下变化：
其一，着眼于办学主体，将它理解为华侨华人在居住国与入籍国兴办的教育，略近于华侨教育、华人教育。
其二，着眼于教育对象，将它理解为面向海外华侨华人子女的教育，与华人华侨青少年教育相通。
其三，着眼于教学手段，将它解释为运用华文进行的教育，其科目不限于语言文字。
其四，强**育的社会功能，将掌握华文视为学习、继承与发扬中华文化优良传统的途径，由此将华文教育的外延由语言文字领域扩展到文化领域。
其五，用中华文化和现代理念结和找出我们需要的人。
“我们现在有财力，精力，合适的人员。不过，南洋一带清况太复杂，民族太多，要干的事还有很多。”
“几位，这样。我的生日一过，看看欧美和我们达成什么妥协。”
“叶叔，也没什么，大不了我们硬干，反正南洋不能让别的国家进来。”
“胜强，不是你想的那样简单，到时再详说。”
“叶叔的意思我知道，这几年都在研究地图和资料，他是既要地方也不是都要，他是商人，没有意义的占领没用。”
“老二说的没错，有可用的资源咱们才行动。我们是地主，可是地主家也没存粮啊。想得到支持拿东西来换，白给可不行，我们没有义务帮助所有的人，我们国家的穷人也不少。”
在表面看起来气氛热烈感人的生日庆祝宴会上，各国的来宾名单让所有人大吃一惊，尤其是各国的情报部门。
英国上议院副议长－－克里特勋爵
国务卿－－腊斯克
参议员
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