终于到了开学的时间。
一大早，一家人就起来各忙各的。无非是家庭主妇秦瑛忙着做饭、帮着孩子收拾穿戴；一家之主乔振轩吃完饭，早早到学校去了。
今天全校开始报名，作为白水河小学的校长，乔振轩提前早已将工作例会开了，工作亦安排妥当。本来要大女儿莲藕、二女儿莲花、儿子乔慕然和自己一起到学校的，但是乔莲藕自有主张，非要让爸爸先走，说等会儿自己带着哥哥妹妹一起到学校来就行了，反正熟门熟路，又不是第一次到一个陌生的地方，三兄妹一起去就行了。
乔振轩事情多，想想觉得是那么回事，孩子们都大了，该自己锻炼锻炼了，也不再计较，吃了饭便匆忙到学校去了。
乔莲藕所在的周家坝村子里有一所小学，校址就在周家大院里，从一年级到五年级（那时候还没有六年级，五年级上学就直接上初中了）都有。学生是周家坝七个生产队、方圆几里地的适龄儿童，一共有学生五十多个。每个年级只有一个班，最多的年级只有十几个学生，少的年级只有四、五个学生，老师很少，加上村主任教师，一共只有五个老师，而且全部都是民办教师，是从村人里选来的有文化的人当的老师。
因为老师少，学生少，人数少的班级便合在一起上复式课，称作复式班。上复式课的时候，要动静结合，老师给一个年级布置写的作业，学生们埋头写作业的时候，便开始给另一个年级讲课。讲完了又布置作业，另一个年级又开始上新课。
这种教学方式是基于老师少的现状发明出来的，是没有办法的办法。按照常规，乔家三姐妹都应该在村里的小学上课，但是乔振轩是老师，后来又当了校长，觉得这样的环境这样的教学方式会在一定程度上影响学生的学习成绩，便没让自己的孩子在村里的小学上课，乔莲藕莲花俩姐妹从小学一年级的时候就到河对岸的中心小学上学了。乔慕然当然更不会例外，也会到中心小学上课的。
到白水河中心小学上课，其实蛮辛苦的，早早起床，走路，过河，过铁路，爬坡，然后才走到位于半山腰的学校去。
头天晚上，乔振轩问乔慕然，马上开学了，准备读几年级？
乔慕然想都没想，马上回答道：“和大妹妹一个班吧。”
“为什么？”乔振轩本能地问道。
秦瑛马上接口道：“这样好啊，慕然虽然比莲藕
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