直接找到根源。
“沰儿，老臣为你讲在狱咏蝉，观光之文。”姚崇再释一礼，坐端正。
“姚爷爷，在狱咏蝉其意颇深，若幽若诉、若怨若哀、若明若证、若何若奈，不宜与沰儿此岁言讲。”
小丫头一听姚崇要讲骆宾王的在狱咏蝉，赶忙阻止，里面涉及到的东西太多了，而且用典讲究。
“且看老夫如何给讲得白了，帝王之术，老夫就许给沰儿。”
姚崇坚持，他要把毕生所学都教给小家伙。尤其是朝堂争斗，帝王心术。
小丫头点点头：“我告诉我师父一声哦。”
“去说。”姚崇不在乎。
“你说。”小丫头对小机器人吩咐。
“好哒！”小机器人负责传话。
李易正在弄计划书呢，听到情况，问；“青黛，老姚受什么刺激了？”
“姚相在我身边呢师父。”小丫头吐吐舌头。
“哦！讲就讲吧，好好讲。这一个文章能讲上半个月，里面的用典讲明白，包括乐府曲，越引申内容越多。
我这里给一首，看着是否合适，一并以内容讲解，尽量不带太重伤感之色。
江南有丹橘，经冬犹绿林。岂伊地气暖？自有岁寒心。可以荐嘉客，奈何阻重深。运命唯所遇，循环不可寻。徒言树桃李，此木岂无？
教人当为正，授意不授情，文出本载体，莫成顾念经。”
李易答应了，讲吧，那一个在狱咏蝉包含的内容太多了，你慢慢来。
但是，你不可以讲歪了，你不可以让小家伙沉浸进去。
我这里给你一个，你看着对比。
李易抄张九龄的，历史上的，张九龄被贬后所写，现在不可能贬，大不了时间久了进团儿。
“好一个江南有丹橘，小易你是在老夫面前卖弄才华？”
姚崇欣赏这首诗，却要抗争一下，咋滴？老夫讲什么必须经过你的允许？
“老姚你多心了，哪有什么华呀，说财吧，就是钱多。
你慢慢讲，我这边弄计划书忙着赚钱。
你若再纠结，我叫老毕跟你说才华的才究竟是什么。”
李易扔下一句话，继续干自己的活儿。
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