地逃户出现。”
李隆基看着庄户抓鸡，想到大唐抓流民。
“报纸上写过两年新种子亩产翻倍，谁还愿意扔下地跑出来？考验地方官行政能力的时刻到了。”
李易了解限制人口流动的目的，运输能力若，物资调配困难。
一个地方人少了，地不好种，去别的地方，那里的粮食又不够用。
没有联网的身份证查询系统，又是计划经济，开介绍信很有必要。
包括粮票，拿着市里的粮票出了市买不到东西，还有全省粮票和全国粮票。
大唐不用粮票，出县要有县里的介绍去，出州得带着州里的证明。
放宽了政策，许多逃户走小路，多关隘，跑到京兆府。
不然京兆府的东西怎么涨价了？这还是李易帮忙解决就业的前提下出现的情况。
李隆基闻弦歌而知雅意：“第二批庄子的学子欲派往地方？”
“京兆府用不上他们了，浪费人才。到地方，有困难写信走快驿，我帮忙想办法。
不过学业不可荒废，我出去时日过久，最近要忙。练手、回学习上的问题。”
李易一直在给学子们讲物理、生物、化学、数学。
文学上的不教，经济学和金融学却进入第二阶段。
李隆基轻蹙下眉头：“他们一走，怕京兆府不稳。有他们坐镇各县，京兆府无忧。”
“他们在地方上已经培养人手，官员无能者，过去呆着即可，真正办事的乃吏员和流外官。”
李易对此想改变，又不能直接冲击大家考科举的热情。
现在的科举有问题，看考试题目，明算、明法，实用性的东西，不如进士科。
考进士可能会当宰相，里面的时务策重要。
“三哥，科举中还有一个问题，需要解决。”李易端起杯不喝酒，眉心皱成个川字。
“嗯？”李隆基撕鸡架的手停下。
“报纸上少一个板块，大唐政策争议板块，叫评论吧。欲使学子多思考时务策，必有争论方可行。回头我加上。”
李易说自己的问题，大家要在报纸上玩唇枪舌战才是正理。