，吃一个煮鸡蛋，等待正餐。
她爱吃鸡蛋，蘸酱油吃。
不像李易那时的许多孩子，淡的不吃黄，咸的不吃清。
在营养不够的情况下，孩子吃饭是本能，都是以咸甜口味为住，一个提供热量，一个辅助电解质。
看猴子，给个煮鸡蛋，清和黄都吃，给一包大粒盐，直接捡着往嘴里塞。
要是给个桔子，桔子瓣吃完，桔子皮也吃，就跟人吃金橘一样，连皮吃。
李家庄子的孩子对煮鸡蛋就有点抗拒了，李易没批评，说明孩子在此方面的营养摄入够了。
还想让孩子吃？就煎，放醋的、放盐的、放糖的、放酱油的。
想叫孩子吃煮的，煮成茶叶蛋，黄都透着味道。
李易找来其他七十个人，加上个女娃娃，大家还是一起吃顿饭。
女娃娃自己小心地端餐盘，里面最大的一个格子放了红烧肉。
其实格子一边大，只不过形状不同，给人的感觉有差别。
装水的话，包括装米饭的格子，水是一边多的。
盛菜呢，由于格子形状不一样，堆菜的角度不同，菜的量不一样，有的能堆很高。
正常饭的格子应该大，李易不那么做，不够吃再盛啊，吃那么多碳水化合物干啥？
“今天之后，大家又要各自去忙碌，尤其是你们六个，下次能不能找你们都不一定。”
李易不虚伪，直接说明，除非他又要出海，而六个官员还能跟着。
他教了六个人许多知识，六人应该会被安排到重要的岗位上。
“东主，下回出海还找我们，我们不管在哪个位置，先安排别人干活，我们跟你出去。”
“东主，我保证不贪墨和坑害百姓，到外面我才知道，只有带领一个族群过上好日子，才是头领的责任。”
“我也是这个意思，他们的首领有心无力，我们有办法，我们有资源。”
“我家里有人，我会继续在京兆府当官，有不会的，我来问你哦。”
“我家中没人，可我知道我一定留在京兆府，东主，向你求教。”
“咱们还能被放到外面？不得先在长安做事？我要多跟东主学习。”
六个人纷纷表态，他们舍不得离开。