青松手快，把红蓝铅先拿出来，递给紫玉。
紫玉耸下肩，转交给李易。
李易把两张纸放在一起，用铅笔使劲地在上面的纸上作画，简笔画，猪八戒吃西瓜。
勾勒出来了，用蓝色的笔描，二十多息，第一张画好。
猪八戒手上有了一个西瓜，红色的。
第二张稍微改一点点，捧西瓜的手上抬，猪八戒张嘴，西瓜少一块。
画完，把第一张纸用铅笔卷。
拿着铅笔，横着一推，第一张铺平，铅笔向另一边推，纸卷起来。
来回运动，就是猪八戒吃西瓜的两张图变成了动画。
操作几下，李易把画给大弟子。
小丫头自己来回划，眼睛明显变大，好神奇。
“师傅，两张纸，怎么变成这样啦？”小丫头玩了一小会儿，想要弄清楚原因。
“以后教你，吃饭，这就是动画，回家给你看动画片。”李易把其他的东西递给紫玉。
“好！师傅！”小丫头把两张纸放在旁边，仰头看李易。
“嗯！”李易回应。
“师傅！”小丫头又喊。
“吃饭，一会儿汤该凉了。”李易摸摸徒弟的头。
“好！”小丫头眼睛眯成一条缝儿。
不远处的太医们看着，又互相瞅瞅，俱是满脸失落之意。
多好的徒弟呀，却不能跟东主抢。
东主给徒弟提供的绝对不止是学识，还有做人做事，以及强大的依靠。
换成青黛是自己的徒弟，很可能被别人算计，通过什么比试进行打压，毁其信心。
东主是青黛的师傅，同行的人谁敢？你们读的医书是谁写的？
想算计小丫头，看东主能不能让你活着！
自己地位不够高，找到一个厉害的小徒弟，可以想到有多少人会嫉妒，从而压制。
到东主手上，别人只能跪。
一说起来就是……
“哎呀，恭喜李东主，得一佳徒。”
“当真是得道者得其需，李东主后继有人。”
“非心存善念者，如何有此聪慧子弟？”
是滴，所有同行不但不敢找小丫头的毛病，还得帮衬着。
东
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