也不行。
李旦看到同样笑了：“只有你能想出来这个办法。”
“别人不是不想，乃不愿去做。”李易知道其他的人不可能为了帮孩子过来专门送冰车。
有送冰车的人力、物力，不如直接把孩子们放车上带回来。
对孩子来讲，全乘车，感觉到路不好走。
送冰车，孩子们会发现，今天不但不困难，而且还非常有意思。
把苦恼变成欢乐，孩子们会为此高兴上很长时间。
“没有冰啦，滑不动啦。”
孩子们进庄子，路上的冰被铲下去? 冰车瞬间失去作用。
大孩子把钎子给小孩子? 帮着拽起冰车上的绳子赶路。
不然他们想一直滑到门口? 从家门口滑出来的? 感觉不圆满。
永穆公主笑着迎过去? 跟孩子们一起嘻嘻哈哈去食堂吃饭。
由于要运动? 早上起来孩子们只喝一杯温水? 空肚子跑。
“我? 我刚刚，滑? 滑的时候? 不，不小心翻啦? 害怕！”
芹儿自己拽冰车走? 跟永穆公主说她经历过的‘危险’之事。
“然后呢？”永穆公主关心地问。
“然后就起来了。”芹儿给永穆公主看她的小手，果然脏了，而且疼，拍在冰上? 又麻又疼。
“多吃个煎蛋，补补。”永穆公主安慰。
“嗯！补补！”芹儿小脑袋点着认同。
李旦听着? 笑容更甚，看向李易：“只有李家庄子才会叫一甲的进士干这等活儿。”
“一甲不值钱，我是不愿意再教更多的人，不然还是全一甲。”
李易盯着一群学子们在那除冰，到村子里的二百二十个学子回来了。
他们收获很大，百姓们得到的更多。
回来的时候各村的百姓们为他们一人做了一身衣服和一双鞋。
还有一块按了所有百姓指印的布，算是万民表。
衣服鞋子学子们收好，不穿，布交给李易。
李易专门腾出来一排房子，安置东西。
等以后李易想再找学子教导的时候，会让新来的学子们看，包括一甲的‘证书
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