“税是什么？税就是狼王吃最肥美人肉、猴王掌握猴群采集食物的分配权。”
李易果然不折腾事情，他在给学子们上课。
讲税，税从动物的社会关系中已经体现出来。
“国的事情先不管，一个部落，头领必须拥有最好的东西，然后想给谁就给谁。公鸡你们知道吧。”
李易在举例子，厉害的公鸡管理着其他的公鸡和母鸡。
抓到一条虫子，如果它自己不吃，它会选择给某一只母鸡。
“那么发展到现在，税的根源性发生了改变，不完全是个人享受，延续下来的是制度，目的有多重性。
最直接的目的是节省一大群人调配资源的时间，通过先收取的方式，完成分配。
不收租子，打仗的时候临时向百姓筹集粮食，来不及。”
李易关于税的事情提高了层次。
学子们在听，万一考时务策，关于税收，李东主讲的有参考价值。
“这期间，不管是收了税修水利，还是修路，包含在节省时间方面。
而之后的常平仓改变了，成了资源分配，服务于群体。
随着社会分工不同，大家的能力不一样，所掌握的资源多少在改变。
税，有了新的职能，即平衡财富差距。
多收有钱人的税，反过来补贴给没钱的人，属于社会公平。
对于穷人的公平是能活下去，对于富人的公平是能活下去。”
李易的课程涉及到两极分化后的战争，穷人活下去，富人才活下去，对谁都公平，不然穷人杀富人来重新公平。
学子们使劲点头，以前他们生活不好，也仇富。
“因此税收是为了平衡社会关系，而商税的征收同样是平衡，平衡和租调的人之间的关系。
只要某一个行业，士农工商不交税，平衡关系便被打破。
暂时我们不考虑其他的税种，只在农耕方面的税外增加一个商税。
若考试考这个，你还足够聪明，就先不要写别的方面，尤其是官员要不要交税。”
李易开始踩刹车，别哪一个学子一冲动，写出来的错误的时务策。
明明是问商税，非要让政事堂的宰相多交税。
“当然，你们胆子足够大，就让
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