功！从刚开始的五音不全、参差不齐的发音，极不协调的段落接唱、合唱配合到现在的音色清晰，声音洪亮、整齐、配合默契，最主要的是，全班44个人，我能用心感受到意气焕发的青春活力，这不仅仅是音乐技巧可以奏效的，是感情的交融与共鸣！我想，也只有一个班级的师生们，才可以体会到他们独属的那份情义吧！而这改革性的胜利，只用了整整一个星期！每个午休，每次课间，每位同学......
我们耗费了，不，最多只能说花费了比别人更多的休息时间，投入了更多精力，但我想，最重要的，是十班智慧的孩子们睿智地洞悉了悄悄来临的春天的脚步，并随着它的脚步，我们终究踏上梦想的驿站！
这世间不仅仅是个人与个人之间的感情容易打动人，谁又能保证群体的博爱不会滋生供养出一群人的精神力量呢？有时，如果你和你在乎的人情绪能处在一个频率，这样的幸福可以毫不客气地称之为“境界”了，而一群人的情绪能处在一个频率，随之而来的，不是大难就是大爱了，而这，可以称为一种“造化”，是求之不得的！
剩下的两天，雷老师会减轻我们的负担，减少联系次数，因为她想叫给我们的东西，我们已经懂了，深深地铭记于心了......
接下来，就是在等待之中迎接本年度的“3.1”校庆了！