更新时间：2012-12-12
教导主任帮丁大力的学籍登记好之后，琢磨着学籍卡上面一家三口人三种姓氏，心里那个痒痒的很是难受，极想问一问这到底是怎么回事。这个念头刚起，负责监考的干事就把丁大力的两份试卷收起，并打好了分数。
两个一百，这没什么好说的。教导主任非常吃惊，同时又有了意外的惊喜，觉得捡到宝了，连说好。转念又一想，这孩子智商方面是没问题了，情商方面会不会特别低下？当然，情商这个词现在还不怎么流行，大致就是这个意思，或者就是低龄孩童的适应性。于是就决定当面问丁大力几个问题。
丁大力彬彬有礼落落大方。与在乡下的时候一个样子，见面问候老师好，这是第一印象，其结果甚至能直接影响一个人的终身观感，不容马虎。回答问题的时候，丁大力尽量做到沉稳内敛不跳脱。受访完毕，谢谢老师、老师再见。整个过程，丁大力充分展现了他作为县长公子所应有的教养与涵养，同时也展现了丁县长不同于一般干部的良好家教。
可惜丁大力嘴碎，不该开那种不合时宜的玩笑。教导主任虽然对丁大力非常之欣赏，亲自拍板把丁大力安排在三（1）班这个所谓的好班，但也仅仅只是对成绩优秀学生的那种欣赏，因为在他心目中，这孩子只不过是一个名叫“李刚”的普通人家的孩子。
刘美丽得知儿子跳级成功也很高兴，当然，也仅仅只是高兴而已，在她想来，自己作为县长夫人，出面来为儿子办理转学、跳级手续，不成功才见鬼了呢。她却不知道，就在刚才，实验小学的教导主任还差点问她，为什么孩子的父亲是姓李而不是姓丁呢……
回到家，丁三坡听说儿子顺利跳级，也很高兴，一家人难得去食品商店买了一听午餐肉和一罐凤尾鱼，算是为丁大力的学业小小加餐一顿。
城里的小学和乡下的中心校还是有很大差别的。首先，作息制度更为严厉，丁大力第一天上学，就曾看见有小朋友因为迟到而被罚站了整整一节课；其次，小学生的礼仪更为强调，看见老师要敬队礼，叫一声老师好
（本章未完，请点击下一页继续阅读）