对于宋老师提出的这个互帮互助的办法，很快在高一年段实行起来。
学校也很支持，答应将晚上就寝时间延后半个小时，多出来的电费也就不跟大家另收费了。
高二高三年段虽说仍处在观望中，但明显有蠢蠢欲动的苗头。
接下来的场面就相当壮观，以往本该宅在宿舍里的看小说，打游戏的宅男宅女们，不约而同走出了宿舍大门。
以往喜欢在学校某个僻静的，无人发现的角落里说悄悄话的男生女生们，不约而同地从幕后走到了前台。
以往喜欢在操场挥洒汗水的运动型男生女生们，也不约而同从操场里走了出来。
高一年段一到八班的教室灯火通明，座无虚席。
譬如一班的某些个尖子生跑到了八班的教室里头，与某个同学商讨学业的事情，例举一二就是乔大头和幕桥。
反正其中的一个教室里头有可能坐的有八个班级的同学。
对于宋老师这一举动，实在是明智得很。
尖子班的男同学非常之乐意帮助后兄弟班的女生们，尖子班的女同学们也非常之乐意帮助兄弟班的男生们。
几乎是双赢的事情。
尖子班的男同学说过，别看五六七八班的女生们，学习不咋地，但长相是一二三四班的女同学没得法比的，而女生们自然非常之乐意接受他们的帮助。
而一二三四班的男生们都向五六七八班的女生们靠拢了，有道是巾帼不让须眉，女生们自然而然地要向五六七八班的男生们靠拢了。
学霸女生们之所以是女学霸，自然有她们成为学霸的道理，五六七八班的一帮欠收拾的男生们就被一二三四班的女生们收拾得服服贴贴的。
刘主任打教室外头的过道悄猫猫经过的时候，教室里头那个热火朝天的互帮互助的场面，简直不要太让人欣慰了。
刘主任的心理活动是这个样式的：时代在进步，观念也得跟着进步，不得不说现在的年青人想法多，点子多，这个方法靠谱，相当靠谱。
当然，也有个别混水摸鱼的娃儿们，自然是逃不过刘主任的
（本章未完，请点击下一页继续阅读）