大呀？再说我不把想法跟你说的话，等会儿我忘记思路了怎么办？”
“那就边走边聊吧！”我也跟你聊，看谁能带偏谁？
从飞沙堰再往西，过桥，走到人字堤，一直往北就可以到著名的鱼嘴了。去往鱼嘴有两条路线，一条沿着内江，一条沿着外江，我们选择了沿着内江的路线走。一路上我们听着手机里都江堰水利设计的解说，欣赏着沿岸的山水风景，到了鱼嘴景区。
古人用智慧创造出类似鱼嘴的巨型分流器，“鱼”在江中游，水从两边分，将岷江水一分为二，内江的水用于灌溉农田，解决了长期祸害成都平原的旱涝问题，使成都平原成为了“天府之国”。
水灾和水利，一字之隔，冰火两重天。如何由劣势转为优势需要人的创造性智慧。就好像我们的唐宝宝，强调他们的弱势一点用都没有，它永远都是不可避免的存在。如何因势利导，由弱势转为优势需要我们家长长期细心观察，深入思考，去开发孩子的潜在智慧。我一边走一边思考着。
壮观的鱼嘴吸引了鹏鹏浓厚的兴趣，他盯着鱼嘴看了又看，不舍离开。“妈妈，你看那个漩涡，它像什么？”
“我想起来‘三峡’那篇文章里的素湍绿潭就很合适。”鹏鹏的联想能力爆棚。
“我能感受到这个水利工程的震撼了！”鹏鹏的思路终于回到了今天的轨迹。
我们接
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